助力黔行8.0星光课堂点亮山区科技梦：王超群教授为赫章一中学子开启机器人世界大门
星光课堂点亮山区科技梦：王超群教授为赫章一中学子开启机器人世界大门
今天，赫章一中的校园里洋溢着别样的热闹——控制科学与工程学院王超群教授带着“特殊教具”走进教室，为这里的同学们带来了一堂充满科技感的“星光课堂”机器人自主导航课程。当憨态可掬的机械狗在讲台上完成避障、转弯等一系列动作时，台下瞬间响起了此起彼伏的惊叹声，孩子们眼中的好奇与向往，在这一刻被悄然点亮。(图一)
“大家看，机械狗之所以能自己‘认路’，靠的就是身上的传感器和内置的导航算法，就像给它装了一双‘智慧的眼睛’和一个‘会思考的大脑’。”王超群教授一边操控机械狗演示，一边用通俗易懂的语言讲解机器人自主导航的原理。他特意结合控制科学与工程学院近年来在智能机器人领域的研究成果，从农业巡检机器人到家庭服务机器人，用一个个贴近生活的案例，让抽象的技术知识变得触手可及。“比如咱们山区的果园，如果用机器人来巡检，既能减少人工成本，又能精准监测果树生长情况，这就是科技的力量。”生动的讲解让同学们听得入了迷，原本有些拘谨的课堂渐渐活跃起来。(图2)
“教授，机械狗能爬山吗？”“如果遇到突发情况，它会自己‘想办法’吗？”课堂互动环节，同学们的问题像雨后春笋般冒了出来。有的同学甚至大胆设想：“能不能让它帮我们背书包、送作业？”面对这些充满童真却又暗藏巧思的想法，王超群教授逐一耐心解答，还笑着鼓励大家：“这些想法都很棒！现在的技术或许还做不到，但你们的想象力就是未来科技的种子，只要坚持探索，总有一天能实现。”
课程结束后，最令人期待的“体验环节”如约而至。在教授的指导下，同学们排着队轮流上前操控机械狗：有人小心翼翼地按动遥控器，看着机械狗迈出第一步时激动得拍手；有人尝试让机械狗完成更复杂的动作，失败了就挠挠头再试一次；还有同学围在一旁观察机械狗的构造，小声讨论着“它的腿为什么能灵活转动”。高一学生李同学兴奋地说：“以前只在电视上见过机器人，今天不仅摸到了，还亲手操作了，感觉像做梦一样！原来科技离我们这么近。”
就在同学们与机械狗“亲密接触”的同时，控制科学与工程学院的书记、老师们正与赫章一中的校领导、教师们围坐在一起，围绕“科技教育资源共享”“山区学生科技素养培养”等话题展开深入交流。赫章一中校长感慨道：“山区孩子接触前沿科技的机会不多，这样的课程就像一扇窗，让他们看到了更广阔的世界。”控制科学与工程学院的书记也表示，未来将持续推进“星光课堂”系列活动，通过捐赠科普器材、组织线上答疑等方式，让科技支教的种子在这片土地上生根发芽。
当夕阳透过窗户洒在教室，机械狗的“脚步声”与同学们的笑声交织在一起，这堂特殊的支教课不仅带来了知识，更在孩子们心中播下了一颗向往科学、追逐梦想的种子。而这份跨越山海的科技传递，正悄然改变着山区教育的模样，让更多年轻的梦想在星光下启航。(图3)
