助力黔行8.0|汉阳7.16日支教日记
刘春辉
在群山环抱的汉阳街道，阳光洒在儿童之家教室中。作为山东大学助力黔行汉阳街道支教队的一员，我怀揣着对音乐的热爱与传递美好的期许，为孩子们带来了一堂别具意义的音乐课——认识合唱。
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课上，多媒体设备上流淌出一曲曲动人的合唱旋律。《送别》的悠扬，仿佛将孩子们带到了那片亭中，眼神中满是憧憬与沉醉；《小白船》的温暖，让孩子们的脸上绽放出纯真的笑容，仿佛彼此的距离也因这歌声愈发靠近。在欣赏过程中，我留意到角落里一个腼腆的小男孩，他原本紧抿的嘴唇，随着旋律微微开合。那一刻，我感觉音乐正悄然叩开他的心扉。
一曲终了，余味悠长。我展开对合唱知识的讲解，用简单的比喻让他们理解多声部的魅力，就像不同颜色的丝线，共同织就一幅绚丽的锦缎。孩子们认真倾听，令我印象深刻的是，当我问到他们平时有多少音乐课时，得到的答案却是一学期可能只有一节课，听到这里，我才意识到这样一节音乐课对他们而言有多么的宝贵，这更让我用最认真的态度全力投入到课程中，。
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接着，便是发声练习环节。我挺直脊背，示范正确的发声姿势，孩子们纷纷效仿，一个个坐得笔直。当那一声声虽稚嫩却充满力量的声音响起，我心中满是感动。这声音，是他们对音乐的探索，是对未知的勇敢尝试。
课堂上，孩子们练习多声部合唱时，他们刚开始不理解为什么不同声部要唱不一样的声调，我尝试带领他们去感受不同声部和声的美妙，有几个低声部的孩子总是被高声部的声调带跑，我弹着电子琴，一遍一遍的为他们纠正，当多声部重合在一起，高高低低的旋律不再有隔阂，而是汇成一条小溪流去，回荡在教室中，流过我们师生每一个人的心底，孩子们听到这样的和声，眼睛中更加自信，一开始害羞不敢唱的同学，也更大胆的出声歌唱，童声振振，暖人心房。
这堂音乐课，不仅仅是知识与技能的传授，更是心与心的交融。在这一方小小的教室里，合唱如同一座桥梁，连接着我们不同的世界。我看到了孩子们对音乐纯粹的热爱，也感受到了自己作为支教老师的价值。未来的日子，愿这和声之美，能在孩子们的心中生根发芽，伴随他们走过成长的每一段路。
