数韵藏巧思，星火照童心——山东大学“助力黔行”支教队双课堂播撒希望
在赫章县金银山少儿活动中心的教室里，阳光透过窗棂洒在课桌上，山东大学“助力黔行”支教队的队员们正带着孩子们在“排列组合”与“理论筑梦行：人造太阳与两弹一星精神”的知识海洋里遨游。这两堂风格迥异却同样精彩的课程，像两颗璀璨的星辰，照亮了孩子们探索世界的眼睛。
数学课堂上，“木条围花圃”的难题变成了一场热闹的“围圈圈大赛”。钟浩然老师举起22根彩色小棒：“这些魔法棒能变出好多长方形，谁能找到面积最大的那个？”孩子们立刻化身“小小建筑师”，有的用小棒在课桌上摆出长长短短的图形，有的在方格纸上画出一排排格子当土地。当大家把长10米宽1米、长9米宽2米的组合一一写在黑板上，像搭积木似的垒出面积数字时，突然有个孩子指着“6米×5米=30平方米”喊道：“这个最大！长和宽像双胞胎一样近呢！”这一句话点破了“周长一定时，长与宽越接近面积越大”的奥秘，孩子们仿佛发现了新大陆一般，纷纷发出“原来如此”的惊叹。
在“两弹一星”特色课程中，小王老师先从孩子们熟悉的生活场景入手：“夏天吹的风扇、冬天取暖的暖气，都离不开什么呀？”孩子们异口同声地回答“能源”。接着，王老师给孩子们介绍了化石能源的有限储量和带来的环境问题，当展示2018年地球剩余化石能源储量数据时，孩子们纷纷露出了惊讶的表情。在讲述了“两弹一星”的故事时，从钱学森、邓稼先等科学家毅然回国投身科研，到我国第一颗原子弹、氢弹爆炸成功，再到第一颗人造卫星“东方红一号”发射升空，孩子们听得格外认真。当听到我国仅用2年零8个月就完成了从原子弹到氢弹的跨越，孩子们纷纷发出赞叹声。这些故事让孩子们深刻感受到了“两弹一星”精神的内涵——爱国、奉献、自力更生、艰苦奋斗。
从用小棒围出的长方形里发现数学规律，到在“人造太阳”的光晕里读懂家国情怀，今天的小课堂就像一个神奇的魔法盒。“排列组合”以数理逻辑训练思维，让孩子们在排列组合中学会严谨，“两弹一星”以精神谱系滋养心灵，点燃他们“探索未知”的勇气，让他们在历史回响中读懂责任与担当。山东大学“助力黔行”支教队用专业与热忱，让知识的根系深扎土壤，让精神的枝叶向着阳光生长，为赫章县的孩子们铺就一条兼具理性与情怀的成长之路。
