2025年7月25日，盛夏的光影在张家港的叶隙间跳跃，蝉鸣与笑语交织成夏日的乐章。这一天，南京师范大学泰州学院“红心研墨”志愿教学团队带着精心筹备的温暖，与张家港市城市管理局携手，为暑托班的孩子们开启了一场“城市小主人”的实践之旅。志愿者们的蓝色身影穿梭在晨光里，将教具一一摆放整齐，孩子们雀跃的脚步渐近，一场关于责任、探索与热爱的成长对话，正悄然在这座城市的角落温柔上演。
小岗位藏责任 城管体验学担当
“小小城管”体验区早已充满童趣。彩色胶带在地面贴出街道轮廓，迷你自行车、塑料板凳搭成的“商铺”错落有致，孩子们戴上“城市小管家”徽章，手持写有“文明出行”的小旗子，瞬间变身城市秩序守护者。“叔叔，自行车不能停在这里，会挡路的。”一个小男孩认真地对扮演商户的志愿者说。在模拟巡查中，孩子们像模像样地开展工作：有的蹲下身，将“乱停”的自行车挪到指定区域;有的踮起脚，提醒“商户”清理门前“垃圾”;还有的站在“路口”，引导“行人”遵守规则。当志愿者故意“违规”时，孩子们会围上来耐心劝说：“大家一起爱护城市，街道才会漂亮呀。”
活动结束后，一个女孩在日记里写道：“城管叔叔好辛苦，我以后要做懂事的好孩子。”责任的种子，已在角色扮演中悄悄发芽。
小课堂传环保 分类实践筑理念
垃圾分类课堂成了热闹的“魔法实验室”。四色卡纸折成的垃圾桶立在中央，写满垃圾名称的卡片静待“回家”，志愿者用动画短片讲解完分类知识后，一场“垃圾归位赛”正式开始。“电池是有害垃圾，要放进红色桶!”孩子们争相举手，声音清脆响亮。遇到“旧报纸”“菜叶”等易混淆的垃圾，他们会互相讨论：“这个能回收利用，应该放蓝色桶。”“菜叶是厨余垃圾，能变肥料呢。”户外实践时，孩子们更是将所学付诸行动，在公园散步时主动捡起地上的纸屑，还会纠正同伴的投放错误。“我要把手册带回家，教爸爸妈妈分类!”活动结束，孩子们抱着宣传册不肯松手。环保的理念，已在趣味互动中融入心间。
小探索知碧水 水利研学守清波
走进张家港市水利局展厅，孩子们立刻被眼前的景象吸引。透明的管道模型中，清水缓缓流动;屏幕上跳动的水质数据，记录着水源的“健康状况”;工程师手持检测仪，耐心讲解水资源的珍贵。孩子们围在水样展台前，对比清澈与浑浊的区别，小脸上满是惊叹。当工程师问到“如何保护水资源”时，孩子们纷纷回答：“不往河里扔垃圾!”“节约用水!”回程路过河边，孩子们自发捡起路边的塑料袋，说：“不能让垃圾污染小河，小鱼会生病的。”对水资源的珍视，已在研学中化作守护的决心。
小互动启梦想 科技体验向未来
智能机器人的亮相，将活动推向高潮。白色的机器人灵活地转动“手臂”，精准地捡起地上的垃圾模型，还会用清脆的声音回答孩子们的问题：“我能帮助人类清理垃圾、监测环境哦。”孩子们好奇地围在机器人身边，摸摸它的“手臂”，问问它的“本领”：“你能帮我们分类垃圾吗?”“未来的城市会有更多机器人吗?”志愿者笑着回答：“科技能让城市更美好，但更需要大家一起爱护它。”
小实践促双向 成长之约暖时光
夕阳的余晖为活动场地镀上一层温柔的金色，这场充满欢声笑语的实践活动渐渐接近尾声。孩子们排着队与志愿者挥手告别，小脸上洋溢着满足的笑容，手中紧紧攥着活动中获得的环保徽章和科技贴纸，叽叽喳喳地分享着一天的收获。有的说“以后要当环保小卫士”，有的说“要好好学习发明机器人”，稚嫩的话语里满是对未来的憧憬。
南京师范大学泰州学院“红心研墨”志愿教学团队的志愿者们，在筹备活动时反复打磨环节，只为让孩子们在趣味中收获知识;活动中耐心解答每一个问题，用心记录孩子们的每一个成长瞬间。当看到孩子们从对城管工作的陌生到理解，从对垃圾分类的懵懂到熟练，从对水资源的好奇到主动守护，志愿者们的心中充满了成就感。一位志愿者在日记中写道：“孩子们的眼睛里有光，他们的认真与热情，就是我们坚持志愿服务的最大动力。”
这场活动如同一次温暖的双向奔赴，孩子们在实践中收获了知识与责任，志愿者们在付出中感受到童真与价值。夏日的风带走了活动的喧嚣，却将这份成长的记忆与温暖的情谊，深深留在了每个人的心中。
