社会实践，贵在创新。2025年夏天，南京师范大学外国语学院“长江生态保护寻访实践团”以“问卷调查+课堂宣讲+手工实践”的模式，为环保宣传注入新活力。
调研是基础。团队设计了涵盖政策认知、态度与传播渠道的问卷，发放对象涵盖学生、家长及社区居民。调查结果表明：公众对禁渔的“知道率”较高，但“理解率”与“行动率”不足。针对这一情况，团队提出了“精准宣传”的思路，即根据不同群体特点采用不同的教育方式。
在面向青少年的课堂中，他们运用视频、绘画与游戏，让孩子们在欢乐中理解环保意义；在面对成年群体时，他们注重政策条文的解释和长远利益的分析。这样的差异化设计，避免了“一刀切”的宣传方式，提升了接受度和实效性。
尤其值得一提的是，团队成员还利用新媒体开展线上宣传。他们将课堂片段剪辑成短视频发布在校园社交平台上，浏览量迅速突破万人次。不少网友留言表示，被孩子们的环保作品打动。实践团队通过线上线下联动，实现了影响力的放大。
南京师范大学外国语学院重视学生实践创新能力的培养。本次活动正是这一教育理念的生动体现。青年学子用智慧与创意，将“十年禁渔”的宏大命题转化为鲜活生动的故事，让政策宣传更接地气、更具温度。
