夏日的阳光洒满了连江小沧畲族乡的每一个角落，一群充满朝气的青年学子带着对畲族文化的好奇与向往，踏上了这片充满魅力的土地，开启了他们的夏日实践之旅。他们的目标明确而坚定，深入探寻畲乡文化，将这些珍贵的故事讲给大家听。首站便前往小沧村的畲族民俗馆，一踏入民俗馆，浓郁的畲族风情便扑面而来。在小沧乡党校副校长雷静蔚的热情讲解下，他们详细了解了畲族的历史渊源。从古老的传说到迁徙的历程，每一个故事都深深吸引着他们。雷副校长还向大家展示了畲族的传统服饰，那精美的刺绣、独特的款式，体现了畲族人民的智慧与匠心。生活习俗、农耕文化的介绍，让师生们对畲族人民的生活有了更直观的认识。更让大家兴奋的是，他们还有机会亲自体验织布机，感受着传统手工艺的独特魅力，指尖与丝线的接触，仿佛是与畲族的历史进行了一次亲密对话。
学校实践队为小沧乡政府授上了大学生社会实践基地的牌匾。这一举措不仅为未来的实践活动搭建了稳固的平台，也象征着校地之间在文化传承与交流方面开启了新的篇章。座谈会上，师生们与当地的干部、文化研究者们畅所欲言，积极交流着自己的所见所闻与所思所想。大家围绕畲族文化的保护、传承与发展等话题展开了深入探讨，思想的碰撞迸发出了许多有价值的观点。会后，雷静蔚副校长还特意教实践队成员学习畲族语言。那独特的发音、别样的词汇，让学子们感受到了畲族语言的魅力。大家学得认真又投入，努力地模仿着每一个音节，希望能更好地与畲族同胞交流。实践队员们与乡政府人员一起开展了护河爱河行动。大家拿着扫把、畚斗等工具，来到山仔水库边，认真地清理着岸边的垃圾。虽然汗水浸湿了衣衫，但看着洁净的河岸，大家都露出了欣慰的笑容。这次行动不仅让学子们体会到了保护环境的重要性，也让他们与当地干部群众的心更加贴近。
来到七里村探花府，师生们对这座畲族古民居的建筑风貌赞叹不已。精美的木雕、独特的建筑结构，彰显了畲族传统建筑的精湛技艺。在当地村民的讲解下，大家聆听了关于探花府的历史故事和畲族家族文化，那些尘封的往事仿佛在眼前重现，让学子们对畲族的家族传承有了更深刻的理解。师生们走进村民家中，与村民亲切交流，了解畲族传统习俗在现代生活中的传承情况。从节日庆典到日常礼仪，每一个细节都体现着畲族文化的延续与发展。在村民家中，师生们还开展了志愿服务活动，他们帮助村民摘掉渔网上的垃圾，为菜地浇水，用实际行动为村民们送去温暖与关怀，这些看似简单的举动，却让学子们与村民之间建立了深厚的情谊。
实师生们还特意与村民雷生财进行了交流，围绕当前七里村的发展和教育等问题展开了深入探讨。雷生财结合自己的生活经历，向学子们讲述了村子的变化以及在发展过程中遇到的困难与挑战，也表达了对村里教育事业的期望。学子们认真倾听，不时提出自己的见解和建议。此外，学子们还与畲家拳十八铁传承人探讨了非遗传承的问题，了解了这一传统武术的传承现状和面临的困境。同时，他们还与村民们一起探讨了古建筑保护等问题，并调研了当地当前的发展以及经济来源等多方面的情况。通过这些交流与调研，师生们们对七里村的整体状况有了更全面的认识。当天的活动结束前，队员们来到畲语讲学堂，将白天学到的畲族语言进行温习和交流。大家相互纠正发音，分享学习心得，在轻松愉快的氛围中进一步巩固了所学知识。随后，他们还学唱了畲族歌谣《劝善歌》，那悠扬的歌声回荡在学堂里，仿佛是畲族文化在向他们发出深情的呼唤。
实践的最后一天，学子们前往东风村调研了野生紫灵芝示范基地。在基地负责人雷书记的带领下，他们详细了解了紫灵芝的种植规模、生长习性和种植技术。负责人还向大家介绍了“党支部+合作社+农户”的发展模式，这种模式既充分发挥了党支部的引领作用，又整合了合作社的资源，还带动了农户的积极性，让师生们深受启发。他们还实地观察了紫灵芝的生长状态，参与了除草、浇水等简单的农事活动，亲身体验了种植的艰辛与乐趣。
师生们走访慰问了东风村的老党员。他们为老党员们送去了慰问品，与他们亲切交谈。老党员们讲述了自己的生活经历，分享了对乡村发展的看法，也让学子们了解到了乡村民生保障政策的落实情况。从老党员们的话语中，学子们感受到了他们对党的忠诚、对乡村的热爱以及对美好生活的向往，内心深受触动。结合自身所学专业知识，学子们针对东风村的发展提出了一些建议或意见。他们从村庄基础设施建设的规划与优化等方面入手，提出了一些具有针对性和可操作性的想法。这些建议虽然还不够成熟，但体现了青年学子为乡村发展贡献青春智慧的担当与决心。
夏日实践之旅虽然短暂，但留给青年学子们的记忆却无比深刻。他们深入小沧畲族村，探寻了畲族的历史文化，感受了非遗的独特魅力，了解了乡村的发展与民生。在这个过程中，他们不仅收获了知识与成长，更肩负起了将畲族非遗故事讲给世界听的责任。相信在未来的日子里，他们会带着这份珍贵的记忆与使命，努力传播畲族文化，让更多的人了解这个美丽而富有底蕴的民族，为非遗文化的传承与发展贡献自己的力量。
