为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极响应国家对提升青少年综合素质的号召，帮助儿童树立健康财富观，南京财经大学会计学院“夏日乡行：童伴成长”实践团队于2025年7月13日正式启动了为期半个月的财商启蒙课堂项目，奔赴江苏省溧阳市溧城街道湾溪社区、五里亭社区、文化新村社区等地，走进基层儿童群体，以寓教于乐的方式开展财商教育实践，普及系列趣味财商启蒙知识，在乡村孩子们心中播下财商启蒙的“金种子”。
秉初心立志，筹课程以行 “童年是理财观念启蒙的黄金时期。”这是本次实践活动最初的理念发端。在经济日益发展的今天，儿童财商教育愈发受到社会重视。相较于传统课堂中对学科知识的强调，财商教育作为一种生活能力、理财意识的启蒙，受制于经济条件与教育理念而存在显著的教育空白。尤其在乡村地区，教育缺位导致乡村青少年普遍存在消费规划模糊、金融风险识别能力薄弱等问题。随着乡村振兴战略推进，构建符合乡村特点的财商教育体系已成为阻断贫困代际传递的重要课题，这也正是“夏日乡行：童伴成长”团队实践活动的初心。
实践团队在课程开始前开展了细致充分的课程筹备。7月12日，团队在溧城镇综合文化服务中心开展了集中备课与教学演练。
团队成员们认真研读了儿童财商教育理论，参阅优质教学案例，并结合实际调研社区家庭经济教育现状，量身打造符合孩子认知水平的教学内容。从“什么是钱”到“如何规划花费”，再到“劳动与价值”“储蓄与梦想”等专题，课程层层递进，环环相扣，既富趣味，又具启发性。同时，团队还自制教具卡牌、绘本故事和财商闯关游戏，创新教学方式，力求让“财商启蒙”不仅是课堂传授，更是一次生动活泼的童年体验。成员们还轮流进行了课程试讲，针对可能出现的问题多次进行讨论，通过模拟练习、时间压缩演练与分组互动机制的引入，精心打磨教学细节，提升应变能力。
图为实践队员正在进行备课讨论。谢天缘 管永康 供图
讲金理释义，润童心无声 7月14日起，队员们陆续走进多个地点的少年活动中心和儿童成长空间，开展财商课堂。
课程以货币演变史开头，实践队员以贝壳模型开场，讲解从原始社会的“以贝易物”到现代数字货币的演变过程。在“货币连连看”游戏中，孩子们分组匹配货币形态与对应时代，加深了对货币历史的理解。随后，通过观察人民币的水印、光变油墨和盲文标识，孩子们进一步认识了货币的防伪特征和设计细节。此外，课堂还设计了“国际集市”角色扮演活动，孩子们分组扮演不同国家的商旅，根据预设汇率进行交易，在实践中理解汇率的概念及其对购买力的影响。
实践队员还向孩子们介绍了储蓄和利率的基本概念，强调储蓄的意义和复利的作用。通过模拟零花钱收支的场景，孩子们学习了记账的方法，记录每一笔收入与支出，并计算余额。在“梦想储蓄罐”环节，孩子们写下自己的愿望，并计算实现目标所需的储蓄时间和每周节省的金额。这一过程不仅让孩子们体会到积少成多的力量，还培养了他们的耐心和规划未来的能力。课堂讨论中，孩子们还探讨了“提前消费”与“等待折扣”的利弊，进一步理解了理性消费的重要性。
针对现实中的诈骗风险，实践队员通过播放反诈卡通视频和情景模拟活动，向孩子们普及了防诈骗知识。孩子们抽取情景卡片，模拟遇到诈骗时的应对方式，学习“不轻信、不透露、快报告”的反诈口诀。这种互动式教学让孩子们在轻松的氛围中掌握了防范诈骗的技能，增强了自我保护意识。
图为实践队员在湾溪社区进行授课。管永康 谢天缘 供图
启智慧根基，聚民心反馈 课后，实践队员与孩子们、家长们、社区负责人进行交流，询问课程反馈与改进建议。
“我懂得了以后花钱要先分‘需要’和‘想要’！”“我学会了记账！”课后采访中，孩子们争相分享收获。“南京财经大学的同学们教学认真，课很有意思，非常适合儿童年龄段，效果很好。”五里亭的社区负责人表示。不少家长反馈道，“我家孩子原来一拿到零花钱就想立刻花掉，现在学会了把一部分存起来，我很欣慰。”还有家长表示，希望能有更多此类课程进入社区乃至学校，让财商教育真正成为儿童成长的一部分。
图为实践队员与孩子们、家长们、社区负责人进行课后交流。管永康 谢天缘 供图
承使命前行，拓愿景长路 此次三下乡实践活动，是一次成功的尝试，也为今后财商教育的深入开展积累了宝贵经验。
图为部分实践队员与孩子们合照。管永康 谢天缘 供图
“夏日乡行：童伴成长”团队成员纷纷表示，在陪伴孩子们成长的同时，也完成了一场深刻的自我教育。在实践中，不仅锻炼了自己的综合能力，也更加深刻理解了专业所能带来的社会价值。队员们深刻领悟到，高校学子的社会责任，不是居高临下地 “给予知识”，而是蹲下来 “搭建桥梁”，让知识自然地流入孩子们的世界。
未来，南京财经大学会计学院将继续贯彻“服务社会，育人为本”的理念，以专业知识为支点，撬动青少年财商启蒙，拓展“财商启蒙”项目覆盖范围，丰富课程体系，打造可持续、可复制、可推广的“儿童财商教育”公益品牌。通过联动学校、社区、公益机构，共同构建“专业进基层、知识惠儿童”的长效机制，构建大中小教育一体化的财商教育模式，让更多孩子从小种下理财与责任的种子，在成长路上走得更稳、更远，为培养新时代金融素养人才贡献高校力量。（通讯员 黄俊瑞）
