2025年8月2日上午，苏州图书馆少儿阅览室内像撒了一把跳跳糖，处处是欢笑声。南京师范大学泰州学院“红心研墨”志愿教学团队带来的《The Three Little Pigs》英语绘本活动，用角色扮演、互动游戏让孩子们发现，原来英语可以像冰淇淋一样甜滋滋。
2025年8月2日上午10点，南京师范大学泰州学院“红心研墨”志愿教学团队在苏州图书馆少儿阅览室开启趣味英语绘本活动。主讲杨洋刚把绘本立起来，封面上大灰狼瞪圆的眼睛就吸引了所有目光，一个穿背带裤的小男孩突然冒出一句“wolf！”，虽然发音带着奶气，却让现场瞬间安静后爆发出大笑。
分段朗读到小猪盖房子时，杨洋故意拖长语调问“用什么盖呢？”，孩子们的回答像炸开的爆米花：“棉花糖！”“乐高！”一个扎丸子头的小女孩指着窗外说“用树叶”，还认真地补充“下雨会湿”，逗得志愿者们也跟着笑，趁机教了“wet”这个词。
角色扮演环节一宣布，孩子们像小炮弹一样冲向道具箱。戴小猪发饰的女孩们自动围成一圈，用胳膊肘碰来碰去商量台词；戴狼面具的男孩则弓着背走路，故意把“huff and puff”说得气鼓鼓的。那个起初捏着面具不敢上台的小女孩，在看到同伴忘词时被推上台救场，反而流利地说出了两句台词，下台时自己都惊讶地捂住了嘴。
互动问答的转盘刚转起来，就听见“咔嗒”一声——原来有个男孩太用力，把指针转得卡进了缝隙。志愿者没慌，笑着说“看来这题太难，连转盘都想休息”，顺手把问题换成更简单的“小猪有几只”，等男孩答对后，悄悄把转盘修好了。
歌曲环节播放的旋律里混着孩子们的跺脚声，有个穿凉鞋的小女孩嫌不够响，干脆光脚踩在地板上，脚心沾着的贴纸掉了又捡起来贴回衣服上。当教到“swing”这个词时，孩子们拉着旁边人的手荡来荡去，整个阅览室像变成了游乐园。
活动结束后，有个孩子举着沾着口水的单词卡问“明天还能玩吗”。团队成员说，这些把英语当成游戏的瞬间，正是他们设计活动时最想看到的画面——当学习像呼吸一样自然，知识就会悄悄发芽。
