河海青年三下乡：以智能之笔，绘就连云港治水新图景

         当清晨的第一缕阳光洒在小塔山水库的水面上，河海大学 “智能利水，科教清源” 实践团的成员们已经开始了新一天的工作。他们手持水质检测设备，沿着堤坝采集水样，蓝色的队服与碧绿的湖水相映成趣，构成一幅 “青春护水” 的生动画面。这个夏天，这支由人工智能与自动化学院学子组成的志愿先锋队，在连云港的山水间书写着新时代青年的治水答卷。

从实验室到水源地：让专业学识扎根大地

         十五天里，实践团带着便携式水质监测仪、无人机等设备，先后深入塔山水库、莒城湖水厂等水利节点。在水库周边，他们采用 “网格布点法” 采集 12 个点位的水样，带回临时搭建的 “移动实验室” 分析；用无人机航拍库区生态，通过图像识别技术评估植被覆盖情况；在水厂车间，他们对照流程图记录各环节参数，绘制出 “水质净化工艺思维导图”。
         “以前在学校做实验，数据总是很理想。到了现场才发现，实际水质受气候、地形、人为活动等多种因素影响，需要更复杂的模型来分析。”实践团最终形成的《连云港水源地水质现状分析报告》，不仅包含详实的监测数据，更针对农业面源污染、生活污水排放等问题提出了 “智能监测 + 精准治理” 的解决方案。
         这种 “从理论到实践” 的转化，正是河海大学 “知行合一” 育人理念的体现。团队指导老师说：“我们希望通过实践让同学们明白，水利工程不是纸上谈兵，只有深入一线，才能让专业学识真正服务于社会需求。”

从课堂到社区：用创新方式传播护水理念

       “小朋友们，谁能告诉我这瓶浑浊的水怎么变干净呀？” 在土城村的留守儿童之家，实践团成员张同学拿着两个透明瓶做起了实验 —— 当他将明矾倒入浑浊水样并摇晃时，孩子们发出了阵阵惊呼。这场专为乡村儿童设计的 “节水小课堂”，是实践团 “科普启智” 的创新尝试。
         为了让环保理念深入人心，实践团可谓 “花样百出”：在赣榆高级中学，他们用 3D 模型演示水循环过程；在社区广场，编排 “节水快板” 吸引村民驻足；针对老年群体，制作图文并茂的方言版宣传册；给孩子们设计 “护水绘画比赛”，优秀作品被制成宣传海报张贴在村头。
         最受欢迎的当属 “护水公约” 推广活动。实践团结合小塔山水库实际，提炼出四条朗朗上口的倡议，并用漫画形式呈现。“以前村里也贴过宣传标语，但这么接地气的公约还是第一次见。” 正在拍照发朋友圈的村民陈大哥说。水库管理处主任表示，公约张贴后，岸边垃圾明显减少，甚至有游客主动加入 “净滩行动”。
这种 “分众化” 的科普策略，让护水理念跨越年龄和学历的界限。正如实践团成员所说：“传播环保知识不能照本宣科，要像治水一样‘因势利导’，才能真正走进人们心里。”