近日，宁波大学数学与统计学院“数说乡情，润泽童心”暑期社会实践团队走进社区，开展了一系列别开生面的公益课堂，将数学知识与生活、文化紧密结合，为小学生们带来了充满趣味与惊喜的学习体验。
小老师们与社区小朋友合影留念 黄惠婷摄
活动期间，团队成员化身小老师，通过生活场景、文化故事、互动游戏等多种形式，激发孩子们对数学的兴趣。小老师赵马琪以作物生长周期为例，引入数量单位知识，引导学生主动思考，将抽象的数学概念融入生动的农业场景；郑君亭则借助渔网，拆解其中的几何特性与比例原理，让学生在生活实例中理解复杂的数学理论 。
小老师郑君亭讲解渔网的几何特性 郑子婧摄
在课堂实践中，郑子婧以集装箱为教学载体，引导学生运用数对知识解决空间定位问题，成功搭建起数学理论与工业应用的桥梁。顾予杨、曾志婷、王思睿三位小老师则通过《粽形几何探秘》等特色课程，将生活场景变成数学课堂，培养学生的创新思维。
小老师郑子婧通过教具演示集装箱布局 黄惠婷摄
在文化传承方面，陶凌昕讲述红色数学家的故事，将红色文化与数学教育有机融合；王凯璇从宁波特色美食溪口千层饼入手，带领孩子们探索图形对称之美，还让孩子们在品尝美食的过程中，感受数学在传统美食制作中的应用。
课堂上，丰富多样的数学游戏和实践活动深受学生喜爱。倪峥组织的巧算二十四点、华容道等游戏，让学生们在欢乐中锻炼逻辑思维；徐一萌的折纸课堂，先通过垃圾分类折纸引入，再深入到数学相关折纸，让学生在动手过程中理解几何奥秘；黄惠婷则带领学生通过描绘宁波本土建筑，强化数学思维，提升对图形美的认知。
此次公益课堂，宁波大学的学子们用创新的教学方式，激发了孩子们对数学的热爱，也让他们在学习中加深了对家乡文化的了解和认同。活动不仅是知识的传递，更体现了当代大学生的教育担当和社会责任感 。未来，实践团队希望继续开展类似活动，为更多孩子的成长贡献力量。
学生挑战华容道 黄惠婷摄
此次公益课堂，宁波大学的学子们用创新的教学方式，激发了孩子们对数学的热爱，也让他们在学习中加深了对家乡文化的了解和认同。活动不仅是知识的传递，更体现了当代大学生的教育担当和社会责任感 。未来，实践团队希望继续开展类似活动，为更多孩子的成长贡献力量。
垃圾分类折纸课堂 郑子婧摄
宁波建筑绘画课堂 郑子婧摄
