7月14日，来自宁波大学教师教育学院滴水行动之海韵文耕小分队队员走进小学课堂，通过心理游戏《女巫与毒药》，为孩子们带来了一堂别开生面的暑期实践课。“这个‘毒药’是真的有毒吗？”面对同学们好奇的提问，大学生老师笑着摇了摇手中的道具瓶：“这是我们心里的‘情绪小秘密’哦！”。
当“毒药”遇上情绪：认识内心小秘密
每个人心里都有像‘毒药’一样的小情绪，可能是害怕被否定，也可能是渴望被夸奖。大学生老师实践队员引导孩子们在纸条上写下“我最怕被激发的情绪”。1分钟后，一张纸条被随机抽出，一位同学成为本轮“女巫”，悄悄得知了自己的“毒药词”。
“焦虑！”“兴奋！”“委屈！”随着孩子们轮流说出情绪词，课堂气氛逐渐热烈。当有人喊出“毒药词”时，“女巫”立刻举手喊“中毒了！”大家就顺势进入解药时间：“大家猜猜，为什么‘失望’会是毒药呢？”“可能有人害怕自己做得不好，让别人失望吧！”
避开“社交雷区”：学会应对小冲突
随后是“社交地雷”游戏，作为升级版活动，老师让学生写下“我的社交地雷”，如“我最讨厌别人______”。当再次触发“中毒”时，老师引导学生从全新视角探讨：面对令人反感的行为，除了“中毒”反应之外，还有哪些应对策略，并将学生提出的冷处理、表达感受、幽默化解等方案详细板书。
情绪树上的温暖留言
活动尾声，实践队员给每个孩子发了一张心形卡片：“请写下希望同学对你说的一句话，我们把它贴在‘情绪树’上吧！”很快，五彩斑斓的卡片挂满了墙面：“我想听到‘你真棒’”“希望有人说‘我们一起玩’”“我喜欢‘对不起’”……
“原来大家心里有这么多可爱的小心愿！”一位实践队员感慨道。在这场游戏中，大学生们不仅以轻松的方式帮助孩子们了解情绪和社交的小奥秘，还在互动过程中传递了理解和包容的力量。而对于参与实践的大学生来说，这堂充满笑声的课堂，也是一次珍贵的成长体验——用青春力量守护童心，让这个夏天格外有意义。
