2025年7月20日，在汤店村实践中心的支教课堂上，河海大学“追光”支教团用一堂以“祖国旗帜在我心”为主题的思政课，为小学生们开启了一场生动的红色教育之旅，通过“认知+实践”的特色课堂，让山村孩子读懂旗帜里的中国故事，在孩子们心中播撒下爱国的种子。
课堂伊始，支教老师首先抛出问题、引发思考，带领学生们认识党旗、国旗、军旗、团旗、队旗 。通过对比五面旗帜的象征元素，孩子们发现了旗帜的共同底色，加深了对祖国旗帜的认知。
支教老师讲解祖国旗帜
在“祖国旗帜有故事”环节，老师讲述国旗设计者曾联松的匠心、安源儿童团对革命的贡献。通过图片展示与故事讲述，从党旗引领革命征程，到国旗见证国家成长，从军旗守护山河安宁，到团旗、队旗传递青春使命，梳理旗帜背后的历史意义与精神传承。到了“祖国旗帜要爱护”部分，孩子们通过观看规范使用旗帜的视频、讨论生活中见过的旗帜场景，将爱护旗帜的意识融入日常认知。
实践环节，老师带领孩子们动手制作五星红旗。孩子们按课件指引将不干胶五角星粘贴在红布上，稚嫩的双手传递着对国旗的敬重，专注的神情展现出对祖国的热爱。看着亲手完成的 “五星红旗”，孩子们脸上洋溢着自豪的笑容，爱国情感在实践中进一步升华。
同学们自己动手制作五星红旗
这堂思政课，把宏大的爱国主题，转化为孩子们听得懂、记得住的故事与知识。活动后，孩子们纷纷表示，会更加爱护国旗，牢记祖国旗帜的意义，努力学习报效祖国。
此次支教课堂，以“祖国旗帜”为切入点，将思政教育落到实处，让爱国情在孩子们心中扎根生长，为校园红色教育注入活力，也彰显了支教工作在思想育人层面的积极作为，期待更多这样的课程，激发孩子们的家国情怀，让爱国主义成为成长路上的精神底色。
撰稿：董萱
图源：柳睿希
