十四日教途结硕果 百枚手印筑树存温情

7 月17日，我校“微光成炬”暑期实践队在完成 14 天山区教学任务之际，组织 115 名涵盖幼儿园至高中的学生与 14 名队员，在临时学校外墙共同绘制 “成长树” ，以手掌印为叶、集体创作作结，为支教活动画上圆满句号。​
这幅特殊的墙绘以树干象征教育根基，将师生们蘸取五彩颜料按压的手印化作层层叠叠的树叶。从稚气孩童踮脚印下的小小掌纹，到高中生与老师并肩留下的郑重印记，每枚手印都承载着教学时光里的互动点滴。绘制过程中，孩子们争相展示自己的 “树叶” 位置，师生共同排列图案的场景成为校园难忘的收尾画面。​
作为实践队深耕山区教育的缩影，手印墙不仅定格了 14 天的教学成果，更以可视化形式诠释了 “师生共成长” 的教育理念，让短暂的支教时光在墙面留下长久的教育温度。