黄色大门笔下色，红彩屋顶少儿心
发布时间：2025-08-16 关注：
来源：通讯员冯梓铭
2025年7月4日，为响应国家关于提升中小学生全面发展高素质教育培养的号召，南京师范大学泰州学院“红心研墨”实践小队在无锡港下城市书房开展了为期一天的社会实践活动，帮助青少年搭建一个德智体美劳全面发展的学习平台，提升其艺术生活水平。
奇思妙想，诉诸笔墨
为了更好地促进小学生美术教育的培养，审美能力、创造能力的提升，实践小队组织了“夏日冰激凌”主题绘画活动。活动当日，活动场地变身成为充满梦幻色彩的创作天地，一场激发创意与欢乐的绘画实践活动就此拉开帷幕。
实践队员引导小学生们根据自己的兴趣选择绘画对象与内容，并鼓励他们大胆构思、自由创作。教室里，孩子们专注而兴奋，有的用鲜艳的色彩描绘心中的梦想城堡，有的用灵动的线条勾勒未来世界的奇幻景象，还有的沉浸在与自然和谐共生的美好画面中。实践队员穿梭其间，适时给予技术支持与灵感启发。
在创作过程中，实践队员与小学生们展开了深入的互动交流。一位小学生拿着一幅画着太阳和花朵的画，仰着头说到：“哥哥，我想画一个会走路的太阳，但是不知道怎么画脚呀？”实践队员孙傲君蹲下身子，微笑着说道：“我们可以用简单的线条来给太阳画上可爱的小脚丫呀。你看，就像这样。”边说边在草稿纸上画出一个带有小脚丫的太阳简笔画，“你也可以根据自己的想法，给太阳穿上漂亮的鞋子哦，比如彩虹色的运动鞋。”这位小学生眼睛一亮，开心地说到：“哇，这样好简单又好玩呀！那我可以给太阳的鞋子上画好多颜色吗？”实践队员鼓励道：“当然可以啦！你的画你做主，想怎么画就怎么画，试试看吧。”
共绘美景，落地想法
也有一个小学生指着一幅画着奇怪形状的画，有点沮丧地说：“哥哥，我本来想画一个冰激凌世界，但是现在看起来好乱呀，我觉得不好看。”实践队员接过画仔细看了看，发现画面上有很多不同形状的色块和线条：“你的画里面有很多有趣的元素呀，这些是不是雪糕和甜筒呢？我们可以一起给它们整理一下‘家’哦。比如，用一些曲线把这些冰激凌连起来，就像它们香香甜甜的味道，再给夏日画上来来往往开心的人们，这样画面就会更整齐又充满活力啦。”这位小学生重新燃起希望：“真的吗？那我赶紧试试，谢谢哥哥。”
绘画完成后，实践队组织了作品分享会。每个孩子都兴奋地展示自己的作品，并讲述创作背后的故事。一个小朋友举着一幅画着各种机械装置和各种参天的冰激凌的画说：“我的梦想是冰激凌可以把城市到处都填满，这样大家在夏天就不会感到热了，而且冰激凌甜甜的，整个城市都是香香软软的。”
结语：
对于 “童心绘梦” 实践队成员而言，这次活动是艺术教育的生动实践。在解答孩子们的绘画困惑、引导创作的过程中，队员们不断调整引导方式，从单一示范到启发式提问，从关注结果到重视过程，教学技巧日益精进。同时，看到孩子们因创作而发亮的眼睛，成员们深感艺术教育的意义与价值，坚定了继续投身艺术教育事业的决心。
通讯员 冯梓铭
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