为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，“微光成炬”实践队积极响应国家乡村振兴战略，于近日赴四川省遂宁市大英县金山村开展为期14天的暑期支教活动。此次活动旨在通过教育支持和心灵关怀，为乡村的孩子们带去知识的火种，照亮他们的未来，同时为乡村教育的发展贡献力量。
在金山村的教室里，实践队员们为初中生们带来了一场别开生面的物理实验演示。通过展示水的吸力和表面张力等实验，队员们不仅让学生们直观地理解了物理原理，更激发了他们对科学探索的浓厚兴趣。实验过程中，队员们耐心解答学生们的疑问，确保每位学生都能跟上教学节奏，理解实验背后的科学原理。这种互动式教学不仅提高了学生们的学习兴趣，也锻炼了他们的观察能力和思考能力。
图1 实践队员正在演示物理实验
图2 同学们正在认真听讲
针对4-6年级的学生，实践队员们开展了数学时钟问题的教学。通过教授时间的计算方法，队员们帮助学生们掌握了基本的数学技能，同时也锻炼了他们的逻辑思维能力。课堂上，队员们通过提问和讨论，引导学生们积极思考，提高了他们的数学思维能力。在轻松愉快的氛围中，学生们不仅学到了知识，还体验到了学习的乐趣。
图3 同学们在学习时钟问题
在课堂上，实践队员们积极与学生互动，抽学生起来回答问题。这种教学方式不仅提高了学生们的学习兴趣，也锻炼了他们的表达能力和自信心。通过这种方式，学生们在轻松愉快的氛围中学习，更加积极地参与到课堂讨论中来。
图4 实践队员在课堂上抽同学回答问题
体育课后，实践队员们组织了投沙包游戏，并为前几名的学生分发了小礼品。这一活动不仅丰富了学生们的课余生活，也增强了他们的团队合作精神和竞争意识。通过这些活动，学生们不仅学到了知识，还体验到了学习的乐趣，增强了自信心和团队精神。
图5 实践队员在课后为同学颁发小礼品
“微光成炬”实践队的支教活动，不仅为金山村的学生们带来了知识和欢乐，也为乡村教育的发展贡献了一份力量。通过这次活动，实践队员们也深刻体会到了教育的意义和价值，更加坚定了他们服务社会、奉献青春的决心。我们相信，这些微光终将汇聚成炬，照亮乡村教育的未来。
