6月25日至7月5日，西南石油大学新能源与材料学院“陇上西柚”三下乡社会实践团队走进甘肃省白银市第五中学，开展为期11天的“三下乡”暑期社会实践活动。实践队成员从国家"西部计划"和"三下乡"政策精神的学习者转变成政策落地的践行者，基层需求的倾听者，青春力量的奉献者。陇上西柚实践活动队为同学们设计了一系列主题活动：在“初见破冰会”活动中，“姓名接龙”引得大家的笑声阵阵，才艺表演精彩纷呈；在“听课见习营”活动中，队内成员走进当地课堂，感受乡村课堂特有的活力与温度：在“西柚西行·情系陇原”活动中，队内成员坚守校训精神，将学校的学科特色与实践服务深度融合，让“知行合一”的校风在实干中发光；在“西柚陇原能源课”活动中，队内成员把能源石油知识从实验室搬到支教课堂，在互动中串联起能源与生活的关联。从初次破冰时的拘谨试探，到听课见习时的默契配合，再到“西柚西行”里共绘乡土画卷，最后在能源课堂上点亮科学星火——实践队队员与孩子们的相遇，是双方成长道路上舍不得磨灭的印记，同时，这份记忆会永远在陇原大地与石大校园情中缓缓流淌。
6月25日上午，实践活动队来到白银市平川区第五中学，在胡立平老师的介绍下，了解到学校建于1972年，是平川区建校历史最长的中学，也荣获“甘肃省交通安全文明学校”，“白银市园林化学校”等多项荣誉称号，自建校以来，为省内外大中专院校输送学生1408名，学生参加全国奥林匹克学科竞赛等各类竞赛获奖329人次。
25日下午开启了“四步走”方法的第一步——调研分析：通过实地调查、同学访谈等方式，深入了解当地中学生科学素养的现状，为后续帮扶提供依据。先开启的破冰活动中，姓名接龙的游戏让现场笑声不断，学生们绞尽脑汁记住前面同学的名字，小组才艺展示更是百花齐放，有唱歌的，有朗诵的，原本陌生的面孔迅速熟络起来。下午的学科摸底测试，学生们认真作答，实践队成员则在一旁观察，为后续教学做准备。校园参观时，实践队成员与学生边走边聊，“你平时喜欢上什么课呀”“对哪些知识特别感兴趣呢” ，深入了解大家的兴趣与需求。
图为“破冰日活动”当天实践团队员和当地学生的见面交流合影 安康 摄
在晚上的队内总结会议中，队员们了解到学生们对于能源、石油这类知识的了解还比较浅显。决定从以下三方面来介绍一、从生活场景切入，建立关联；用学生较为熟悉的事物举例，比如汽车加的汽油、家里做饭用的天然气，都是石油或能源的产物，让他们知道这些资源和生活息息相关。同时简单说明石油是“工业的血液”，像衣服的化纤面料、塑料用品等很多东西都来自石油，拉近抽象概念和生活的距离。二、用直观方式讲解基础概念；用图片或简单动画展示石油的开采过程（比如钻井平台）、能源的分类（可再生能源如太阳能、风能，不可再生能源如石油、煤炭）。通过小故事或互动问答，比如“如果没有石油，我们的生活会有哪些变化？”引导他们思考资源的重要性。三、融入环保与节约意识；简单介绍石油等不可再生资源的有限性，以及节约能源的小方法，比如随手关灯、绿色出行，让知识传递更有现实意义。
成员们按照计划一步一步进行学校宣讲，心理压力纾解，职业规划讲座，才艺表演，小组辩论赛和结营仪式等行程规划。
图为队员和学生进行下象棋益智游戏，安康 摄
图为队员给学生们进行学校宣传，邢立晔摄
最让队员影响深刻的是在讲解石油时孩子们的追问和回答，在讲解石油形成与开采的课堂上，当队员用动画演示完油田钻井平台的工作原理后，一个学生举手站起来说到“老师，石油要是用完了，咱们以后怎么办啊？”没等队员回答，同学们七嘴八舌地说道 “可以找别的东西代替呀！就像现在路上的电动车，不用汽油也能跑！”这个答案让教室里炸开了锅，队员说道，这个问题特别好，就像咱们吃的米饭，一茬一茬种出来才够吃，石油却像埋在地下的陈年稻谷，挖一点就少一点，但大自然给了我们其他礼物——你们看，太阳每天升起，风能吹遍山野，这些都是用不完的‘新能源’。我们就要学会用太阳能、风能这些‘新能源’，同时好好保护剩下的资源——比如少开一天车，多乘一次公交；离开教室时随手关灯，不让电白白浪费。
在“能源榜样”课堂上，队员为35名学生讲述王进喜与铁人精神的故事。队员通过老照片、史料片段与互动问答，将这段工业史上的奋斗故事转化为学生们能理解的成长教材。“大家看这张照片，1960年的大庆油田，零下30摄氏度的天气里，这位叔叔正跳进结冰的泥浆池。”队员举起一张黑白历史照片，指着画面中浑身沾满泥浆的身影介绍，“他叫王进喜，当时钻井设备的泥浆循环系统出了故障，为了不让钻井停工，他带头跳进冰冷的泥浆池，用身体搅拌泥浆，整整坚持了三个多小时。”
“为什么不用机器呢？”一名学生举手提问。队员拿出提前准备的钻井设备简易模型解释：“那时候国家刚起步，既缺设备又缺技术，大庆油田的开发全靠人拉肩扛。王进喜带领工人用撬棍撬开冻住的水管，用人力把几十吨重的钻井机挪到井位，硬是在荒原上打出了第一口喷油井。”在展示王进喜带伤工作的史料图片时，队员补充道：“他的腿被砸伤后，医生要求卧床休息，但他拄着拐杖每天到井场指挥，说‘我是队长，井不出油，我躺不住’。就是这样的劲头，让大庆油田在短短几年里建成投产，让中国甩掉了‘贫油国’的帽子。”
课堂最后，队员将话题引向现实：“现在我们有了先进的钻井平台，不用再靠人跳进泥浆池，但王进喜叔叔身上的精神没变——遇到困难不退缩，为国家做事肯拼命。就像你们学习知识，将来为祖国找能源、护能源，这就是在传承铁人精神。”下课铃响后，不少学生仍围着讲台追问“王进喜叔叔后来还发现了哪些油田，他后来怎么样了呢”。该校教师表示：“这些故事比课本里的道理更鲜活，孩子们不仅记住了一个名字，更懂了‘奋斗’两个字的分量。”
图为实践队成员听课，支建盛摄
随着最后一堂课的铃声落下，这次支教活动也画上了句点。看着孩子们眼中闪烁的求知光芒，从最初对能源、石油的懵懂，到如今能说出“太阳能可以发电”“石油能变成塑料袋”，队员们知道，那些关于科学与世界的种子，已悄悄播撒在他们心间。
离别时的拥抱、作业本上稚嫩的感谢，都是这段旅程最珍贵的礼物。或许实践队带来的知识有限，但希望这份“走出课堂看世界”的好奇，能陪伴他们继续探索未知。愿这些孩子像破土的新芽，在知识的滋养下茁壮成长，未来也能用自己的力量，去理解世界、改变世界。我们不说再见，只盼下次相遇时，能看到他们眼中更亮的光。
