社区探行，聚焦中小学生成长双维度
为精准把握社区内中小学生手机使用现状，深度关切其心理健康状况，淮北师范大学“青禾护苗·心网护航队”极响应社会实践号召，精心组织“三下乡”实践团队奔赴社区，开展了一场极具意义与价值的调研活动。此次活动旨在为社区中小学生的健康成长筑牢坚实根基，提供全方位、多层次的有力支持。
精心筹备：理论奠基，规划先行
活动筹备阶段，团队成员以高度的专业素养和强烈的责任感投入其中。他们积极查阅教育心理学、社会学等领域的权威资料，系统梳理中小学生手机使用与心理健康方面的前沿研究成果，为调研工作筑牢了坚实的理论基石。同时，积极与目标社区展开深入沟通协调，详细了解社区的人口结构、中小学生分布等关键信息，确保调研能够精准对接社区实际需求，做到有的放矢。
为获取全面、准确且具有深度的数据，团队精心设计了调查问卷与访谈提纲。问卷内容丰富多元，涵盖学生手机使用频率、常用软件类型、使用场景特点，以及学习压力来源、情绪调节方式、人际交往状况等多个重要维度。访谈提纲则注重挖掘学生和家长在手机使用与心理健康方面的真实想法、潜在困惑及实际需求。此外，团队还制定了详尽的活动计划与应急预案，为实地调研的顺利开展提供了全方位保障。
（注：图为淮北师范大学 “青禾护苗・心网护航队” 成员在社区筹备调研工作，共同研讨问卷与访谈提纲细节）
深入社区：多措并举，洞察实情
带着满满的热情与期待，团队成员深入社区的大街小巷、居民家中，开启了全面而深入的调研之旅。在调研过程中，他们灵活运用问卷调查、个别访谈、社区座谈等多种方式，力求全方位、多角度地了解社区中小学生的手机使用与心理健康状况。问卷调查现场，团队成员耐心细致地指导中小学生填写问卷，确保每一个问题都能得到真实、准确的回应。通过与学生的深入交流，他们发现部分学生存在手机使用时间过长的问题。一些学生沉迷于网络游戏、短视频，不仅导致学习成绩下滑，还引发了视力下降、睡眠不足等身体问题。同时，部分学生在面对学习压力和人际关系问题时，缺乏有效的情绪调节方法，容易出现焦虑、抑郁等不良情绪，影响了身心的健康发展。
在与家长的访谈中，团队成员深刻了解到家长对孩子手机使用的担忧。许多家长表示，虽然清楚过度使用手机对孩子不利，但缺乏科学有效的引导方法，不知道如何在保障孩子学习与娱乐之间找到平衡。
