8月10日，江苏科技大学“绿迹画语”暑期社会实践团的11名团员在指导老师的带领下，赴江苏省张家港市南丰镇东港村开展“童趣分类绘共筑美乡村”主题活动。因该村在地图上呈琵琶轮廓，志愿者们特意在村头墙壁绘制巨型琵琶彩绘，将这一独特地域标识转化为环保宣传的生动载体。活动中，志愿者创新性地以琵琶双弦为喻：细弦象征“可循环物”（如纸张、塑料等可再生利用的垃圾），粗弦代表“待规范物”（涵盖厨余、有害等需统一规范处理的垃圾），用村中孩子们熟悉的乐器意象拆解分类逻辑，让抽象的环保知识变得直观可感，在凸显了村落“琵琶形”地域特色的同时，他们通过与村中孩童互动讲解、共同绘画的方式，将抽象环保知识转化为生动体验，为乡村环保注入新活力，让垃圾分类宣传浸润乡土文化温度。
弦上分类曲，墙绘新乡风
东港村因其在地图上的轮廓酷似一把琵琶而被当地村民亲切地称为“琵琶村”。实践团成员在前期调研和实地走访中，敏锐地捕捉到了这一独特的地域标识。他们认为，与其进行传统的、说教式的环保宣讲，不如充分利用这一村民熟悉且富有情感共鸣的视觉符号，让环保宣传更具亲和力和持久性。经过与村委的沟通和精心策划，“琵琶墙绘+分类弦喻”的核心创意应运而生。
活动首日，实践团成员便组织起村中的十余名儿童，在村头一面开阔的墙壁上共同创作。在志愿者们的引导和协助下，孩子们兴致勃勃地拿起画笔和颜料，从勾勒轮廓到填充色彩，一笔一划地将巨型琵琶图案呈现于墙面。这幅色彩鲜艳、形象生动的墙绘，高约3米，宽近5米，不仅成为了村庄一道崭新的风景线，更被赋予了环保宣传的特殊使命。绘制过程中，孩子们的笑声和专注的神情感染了路过的村民，不少人也驻足观看或参与建议，现场气氛热烈融洽。这幅由大学生与乡村儿童共同完成的墙绘，成为连接环保理念与乡土文化的直观载体。
图为志愿者们与村中孩子一同完成的琵琶墙绘。沈晨供图
童声绘分类，弦音启新思
当电子屏幕上的卡通琵琶图案在教室墙面亮起，孩子们好奇的目光瞬间被吸引。社会实践团中的房轩同学，一改传统说教模式，精心设计互动式PPT课程，携手村中孩童，以熟悉的“琵琶”为媒，在欢声笑语中奏响了垃圾分类的生动课堂。
当电子屏幕上的卡通琵琶图案在教室墙面亮起，孩子们好奇的目光瞬间被吸引。社会实践团中的房轩同学，一改传统说教模式，精心设计互动式PPT课程，携手村中孩童，以他们一同完成的琵琶墙绘为媒，在欢声笑语中奏响了垃圾分类的生动课堂。墙绘的核心创意在于赋予“琵琶弦”以垃圾分类的新内涵。实践团成员房轩在现场讲解中，创新性地将琵琶的双弦设计为分类知识的视觉隐喻：
细弦代表“可循环物”通道：房轩同学指着画面中纤细的琴弦解释道：“大家看，这根细弦，它代表的是像纸张、干净的塑料瓶、玻璃罐、金属这些垃圾。它们就像这弦能发出的清亮声音一样，是可以被回收、循环利用的‘宝贝’。我们要把它们单独分出来，送到可回收垃圾桶。”屏幕上同步展示对应的可回收物图片。
粗弦代表“待规范物”归处：接着，房轩同学指向旁边明显更粗的琴弦：“而这根粗弦，它代表的是厨余垃圾，比如菜叶、果皮、剩饭剩菜，还有有害垃圾，像废电池、过期药品、废灯管等。这些垃圾需要特别的、规范的处理方式，就像粗弦发出的低沉声音，提醒我们要小心对待。它们不能乱扔，要放到专门的厨余垃圾桶或有害垃圾桶，由村里统一收集处理。”同样配以相应垃圾的图片进行说明。
而当“粗弦”以醒目的标识呈现，房轩同学解释道：“这些厨余垃圾、废旧电池、过期药品，就像琵琶浑厚的低音，需要特别小心，交给村里统一处理。”抽象的分类标准，经由琵琶双弦的巧妙比喻，在童言稚语的复述中变得清晰可感。课程还穿插趣味问答与模拟分类小游戏，孩子们争先恐后地在电子白板上拖拽垃圾图标投入“虚拟琵琶桶”，清脆的笑声和正确的提示音此起彼伏。
这种将抽象的垃圾分类标准，通过孩子们日常生活中熟悉的乐器意象——“琵琶弦”进行具象化拆解的方式，瞬间拉近了知识与受众的距离，复杂的分类逻辑变得一目了然、易于理解和记忆。
图为团队成员房轩为孩子们宣讲垃圾分类知识。沈晨供图
弦喻入人心，村民齐称好
活动不仅吸引了儿童，也引起了成年村民的广泛关注。墙绘现场和课程旁听都聚集了不少村民。新颖的宣传形式让他们感到耳目一新。
“以前村里也搞过垃圾分类宣传，发传单、开大会，听着是那个理，但做起来总觉得隔了一层，记不住也分不清。”一位在墙绘旁驻足良久的王姓村民感慨道，“现在好了，这墙上的大琵琶天天能看到，两根弦清清楚楚，细的代表能卖的（可回收），粗的代表要小心处理的（厨余/有害），这个法子好，形象，一看就明白！连我家小孙子回来都监督我，菜叶子要扔对桶。”
另一位旁听了课程的村民李阿姨表示：“大学生们讲得生动，用我们村自己的东西（琵琶）打比方，娃娃们学得快，回来还当小老师教我们。这种实实在在、结合我们村特点的宣传，大家更愿意听，更愿意做。”
村委干部也对活动给予了肯定：“江苏科技大学实践团带来的这个创意非常好。把环保宣传和我们村的特色结合起来，大人小孩都容易接受，参与度高。这墙绘也成了我们村的一个新亮点，对提升村容村貌、推动垃圾分类工作都很有帮助。”
江苏科技大学“绿迹画语”实践团此次赴张家港东港村的“三下乡”活动圆满结束。活动紧扣乡村实际，创新性地将当地“琵琶形”地理特色转化为环保宣传载体。通过组织儿童绘制巨型琵琶墙绘，并以“细弦可循环、粗弦要规范”的生动比喻讲解垃圾分类知识，配合互动式课堂，有效提升了村民和儿童对垃圾分类的理解与认同。村民普遍反馈该方法“一看就懂、实用好记”，儿童更是成为家庭分类的小小监督员。这把矗立在村头的琵琶彩绘，将持续发挥宣传作用。活动充分体现了“三下乡”服务基层、传播文明的宗旨，展现了青年学子用专业知识助力乡村环境治理、赋能乡村振兴的实践成果，为东港村深化垃圾分类工作、建设美丽乡村注入了新的活力。
图为“绿迹画语”暑期社会实践团部分成员在东港村的合照。沈晨供图
