【厦门大学嘉庚学院7月25日讯】（通讯员：黄静雯、林瑜霞）“探千年傩韵，承文化担当”。为挖掘邵武傩舞的传承价值，助力非遗文化的创新发展，2025年7月25日，厦门大学嘉庚学院会计与金融学院“助学传遗兴竹艺，共绘邵武新图景”实践队依循“理论研习—技艺传承”的脉络，走进邵武市文化馆和南平市邵武市八一希望小学，深入探究傩舞如何从古老民俗技艺转化为校园文化的传承内容，以青春力量激活非遗传承动能。
深研傩艺，探寻非遗传承密码 当日上午，实践队抵达邵武市文化馆后，便在省级非遗传承人何鸣翎老师的引领下，开启了这场跨越千年的艺术对话。何老师深耕傩舞传承数十载，对邵武傩舞的历史渊源、表演程式与文化内核有着深刻理解。她向我们介绍了造型各异的面具，从 “跳番僧” 的角色寓意，到 “跳八蛮” 的动作演变，将傩舞始于宋代、传承千年的艺术脉络缓缓铺陈，那些流淌在时光里的故事，让队员们直观触摸到了傩舞厚重的历史质感。
图中实践队队员正在学习傩舞 徐睿斯 摄
理论学习让实践队队员们对傩舞有了初步的认识。紧接着，何鸣翎老师旋即带领队员们转入实践体验。她执鼓槌轻落，沉稳的鼓点先为场间定下调性，而后踏着节奏示范起傩舞的基础步态，将舞步与音韵的交融之妙融入教学细节。在老师的言传身教中，队员们渐渐褪去生涩，于鼓点与身段的呼应里，完成了一段简易傩舞的演绎，让纸上的认知在肢体的律动中生长出鲜活的质感。
在何老师的言传身教中，队员们既掌握了傩舞的实操技巧，又触摸到了非遗传承的深层密码，为后续探索傩舞的当代活化路径积累了宝贵的实践经验。
图为实践队队员的舞蹈展示 徐睿斯 摄
为了让古老非遗在校园里焕发童趣活力，当日下午，何鸣翎老师走进邵武市八一希望小学，向小朋友们传授傩舞的基本技艺。
图为何老师教导小朋友学习傩舞 徐睿斯 摄
课堂上，何老师先展示开路神、弥勒等角色的面具，用通俗语言讲解面具寓意和傩舞起源。随后，何老师简化“编辫脚”等经典动作，以木鱼节奏引导孩子们练习。短短一节课，小朋友们已经能够跟随音乐节拍自如地舞动，将每一个动作演绎得生动传神。此外，何老师特意邀请了几位小朋友，让他们戴上傩舞面具，在亲身参与中感受傩舞独有的韵味与灵动。随着音乐的播放，小朋友们的每一个手势起落、每一次脚步交错，都循着鼓点的指引，在方寸之间勾勒出傩舞的古朴轮廓，完成了一场跨越千年的文化对话。
图中为小朋友体验傩舞面具 徐睿斯 摄
从理论解码到实践躬行，从技艺习得再到校园播种，实践队完成了一场由认知到传承再到传播的文化闭环。傩舞不再只是陈列于博物馆的“非遗标本”，而是借由孩童的舞步，重新成为流淌在生活里的文化血脉。这份跨越千年的文化记忆，正以崭新姿态续写传承长卷。
图为何老师与小朋友和实践队队员大合照 徐睿斯 摄
厦门大学嘉庚学院会计与金融学院“助学传遗兴竹艺，共绘邵武新图景”实践队
通讯员：黄静雯 林瑜霞
