2026年1月22日一支由湘潭大学在校生组成的“返乡普法宣讲队”走进冷水江市第四小学，为小学生们带来了一场生动活泼、寓教于乐的《湖南省心理健康条例》（以下简称《条例》）专题宣讲活动。在冷水江市第四小学举行的普法宣讲活动中，湘潭大学冷水江市宣讲队聚焦《湖南省心理健康条例》，创新宣讲视角，从学校、社会、家庭三个维度，为小学生们系统解读了这部关乎他们健康成长的地方性法规，清晰勾勒出一幅“三位一体”的青少年心理健康图景。
宣讲主讲人姜红缘及团队成员首先向同学们阐明了学校在心理健康工作中的核心责任。他们解释道，《条例》要求学校不仅要开好心理健康教育课程，设立心理咨询室，更要建立学生心理健康筛查与档案机制，及时发现和干预问题。通过生动的例子，队员们让孩子们明白，当遇到学习压力或人际困扰时，主动寻求班主任或心理老师的帮助，不仅是勇敢的表现，更是自己的一项合法权利。学校，就是他们最坚实、最专业的“心理护航站”。
其次，宣讲将视角投向广阔的社会层面。队员们用通俗的语言告诉孩子们，《条例》鼓励和规范了社区、医疗机构、文化场所等社会力量参与心理健康服务。比如，社区的“儿童之家”、青少年活动中心可以组织丰富的文体活动；医院有专业的心理医生；甚至广播、电视、网络都应传播有益于心理健康的内容。这让孩子们理解到，保护他们心理健康的，不只有家庭和学校，整个社会都在编织一张温暖的“防护网”，为他们提供多元的支持与资源。
最后，也是最重要的一环，宣讲聚焦于家庭责任。团队成员强调，《条例》明确了父母或其他监护人是维护未成年人心理健康的第一责任人。他们通过情景模拟，引导孩子们思考：如何与父母进行有效沟通？同时也间接向在场的教育工作者传递了信息——学校应通过家长会、讲座等形式，帮助家长树立科学的教育观念，营造和谐、平等的家庭氛围。家庭的关爱、理解与陪伴，是孩子心理健康最原始也最强大的源动力。
“当你感到不开心、紧张或者害怕时，可以怎么做？”姜红缘的提问引发了孩子们的踊跃思考。她和队员们引导孩子们认识到，情绪波动是成长中的正常现象，并教会他们如何向父母、老师或信任的人倾诉，如何利用学校的“心理咨询室”等资源主动寻求帮助。她们强调，《条例》就像一把保护伞，保障每一位青少年都有权获得心理关怀与支持。
冷水江市第四小学三年级班主任谢欣月老师对此次活动给予了高度评价：“湘潭大学学子们的这次返乡实践，形式新颖，内容贴切，为我校的心理健康教育提供了有益的补充。主讲人姜红缘和团队的讲解非常贴近孩子，这不仅是一次普法宣传，更是一堂温暖的生命教育课，在孩子们心中播下了阳光、健康的种子。”
据悉，此次宣讲活动是湘潭大学冷水江市宣讲队寒假社会实践活动的重要组成部分。团队主要宣讲人姜红缘表示：“作为从冷水江走出去的大学生，我们希望能用所学回馈家乡。选择宣讲《心理健康条例》，就是希望从源头入手，帮助家乡的弟弟妹妹们树立积极心态，增强心理韧性。未来，我们还将探索更多形式，为家乡的精神文明建设贡献青春力量。”
本次活动的成功举办，不仅展示了新时代大学生的社会责任感，也成功地在基层校园内普及了地方性法规，营造了关注青少年心理健康的良好氛围，为构建和谐、健康的校园环境提供了有力支持。
