2025年6月24日，南京师范大学泰州学院“绿芽七彩行·童心筑梦齐”暑期社会实践团队走进宿迁市双良·鸿城湾社区，开展为期两天的志愿服务活动。活动首日围绕“传统文化”主题，开展了悬梁刺股、二十四节气课堂讲学，为社区儿童带来了一场丰富多彩的文化盛宴，助力其全面发展。
中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，而二十四节气作为古人智慧的结晶，不仅指导农业生产，更蕴含着深厚的文化内涵。随着现代生活节奏的加快，许多孩子对传统文化的了解逐渐淡化。为此，团队精心策划了此次活动，希望通过寓教于乐的方式，让孩子们重新认识传统文化的魅力，培养他们对自然和生活的观察力，树立文化自信。
6月24日上午9时25分，二十四节气课堂准时开讲，由实践成员李雯静担任主讲，课程以节气为主线，讲授了什么是节气、二十四节气有哪些以及二十四节气融贯古今的作用，通过有趣的游戏与互动问答，带领学生们深入了解节气的奥秘。
课程伊始，课堂导入之儿歌互动，通过播放《二十四节气歌》（简化版），配合动作：“春雨惊春清谷天（手做下雨动作），夏满芒夏暑相连（扇扇子），秋处露秋寒霜降（搓手保暖），冬雪雪冬小大寒（抱臂发抖）。”并向小朋友提问问题，“小朋友们，一年有几个季节呀？”（春、夏、秋、冬）；“每个季节里藏着小秘密，叫‘节气’，我们一起来找找吧！”开始课堂。
随后，通过课堂互动开始简单介绍24节气。春分：展示花朵发芽的图片：“春天到了，白天和黑夜一样长，小花小草都醒啦！”并模仿动作：蹲下当“种子”，慢慢站起来“开花”；夏至：展示太阳图片：“夏天最热的一天，太阳公公下班最晚。”并做游戏：用手比划“大太阳”，假装擦汗说“好热呀”；秋分：展示落叶图片：“秋天来了，树叶变黄了，白天黑夜又一样长啦！”随之模仿树叶飘落：挥动手臂慢慢蹲下；冬至：展示雪花图片：“冬天最冷的一天，我们要吃饺子保暖。”动作：搓手哈气，假装吃饺子。
随后，通过做卡片游戏引领同学们总结出不同风格的二十四节气，主要是春分、夏至、秋分、冬至。同学们逐渐意识到要观察生活，将所学的知识运用到生活中，养成知行合一的好习惯。最后，给同学们留下作业，“今天我们认识了春分、夏至、秋分、冬至四个节气，它们会提醒我们天气变化，同学们回家可以和爸爸妈妈一起观察：今天是什么季节？小树和小动物有什么变化？”。
活动结束后，我这样的活动非常有意义，孩子们不仅学到了知识，还增强了对传统文化的兴趣。看到孩子们热情参与，我们感到非常欣慰。希望通过我们的努力，能让更多孩子了解和热爱传统文化。”未来我还将与团队队员继续深入社区和乡村，开展更多形式多样的文化活动，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。同时，团队也呼吁社会各界共同关注传统文化教育，为孩子们营造一个充满文化氛围的成长环境。
此次“农谚启心拾古惠，巡疆助行应天时”活动，不仅是一次文化的传递，更是一次心灵的启迪。二十四节气的智慧，如同一颗颗种子，播撒在孩子们的心田，终将在未来绽放出绚丽的花朵。让我们携手同行，在传承与创新中，共同守护这份珍贵的文化遗产。
