语润桑梓探童趣，译启新程护梦长

为积极响应素质教育发展需求，深入了解儿童兴趣爱好现状，助力优化兴趣培养体系，“儿童兴趣调研”现列为关注青少年成长的重要实践内容。为进一步探究本地儿童兴趣发展实际情况，曲阜师范大学翻译学院语润桑梓·译启新程实践队于6月27日走进凤凰小学。他们怀揣对少年儿童成长的关切与赋能责任，对该校学生的兴趣喜好展开全面且细致的实地调研与深入访谈。
    一、校园初遇：活力与期待交织
    当实践队成员们踏入凤凰小学的校园，清脆的笑声与琅琅书声交织成青春洋溢的旋律。六月的阳光透过枝叶，洒在校园的小径上，也照亮了实践队成员们期待与紧张交织的脸庞。走进教室，明亮的空间里，整齐的课桌椅摆放有序，同学们纯真的目光中，既有对陌生人的好奇，更有属于孩童的蓬勃朝气。这方充满希望的天地，即将成为实践队探寻儿童兴趣密码的起点。
    二、课堂互动：兴趣调研的生动场域
     在课堂上，实践队以独特的方式开启调研之旅。成员们化身临时“小老师”，借助生动的课件，展示充满趣味的农场主题内容，开展 “猜主题” 互动。色彩斑斓的画面瞬间抓住孩子们的目光，一只只可爱的小动物、生机勃勃的农场场景，成为点燃好奇心的火种。孩子们踊跃发言，小手高高举起，用稚嫩的声音分享对画面的理解与想象，从动物的生活习性猜到农场的奇妙故事，思维的火花在课堂上肆意绽放。这不仅是一场简单的互动游戏，更是实践队观察儿童兴趣倾向的生动切片——对自然、对故事、对未知世界的好奇，在轻松的课堂交流中尽显无遗。
    三、深度访谈：挖掘兴趣成长脉络
    课堂互动结束后，实践队开启深度访谈环节。在安静的角落，成员们与孩子们一对一交流，用温柔的声音引导他们分享兴趣故事。一个扎着马尾的小女孩，说起绘画时眼睛弯成月牙：“我喜欢画公主，给她们穿漂亮的裙子，就像把自己的梦画出来！” 小男孩则兴奋地讲述足球比赛的经历，“在球场上跑起来，射门的瞬间，感觉自己能打败全世界！” 还有孩子提及对科学小实验的痴迷，“看着两种液体混在一起变颜色，就像发现了魔法！” 这些质朴的话语，传递出儿童兴趣最本真的模样——源于热爱，忠于快乐，无关功利，纯粹而炽热。
    四、调研反思：以青春力量托举兴趣成长
    通过在凤凰小学的调研，实践队深刻认识到，儿童兴趣爱好是素质教育的基石。兴趣能驱动孩子主动探索世界，在艺术中感知美、在运动中锤炼意志、在科学中追求真理。如课堂上对创意内容感兴趣的孩子，在艺术创作里锻炼想象力与动手能力；热爱运动的孩子，在团队活动中学会协作与拼搏。这些由兴趣延伸出的能力，正是素质教育倡导的全面发展的核心要素，缺失兴趣滋养的成长，如同缺水的幼苗，难以枝繁叶茂 。
    作为关注青少年成长的实践力量，语润桑梓·译启新程实践队明晰自身责任。此次调研，是了解儿童兴趣现状的窗口，更是后续行动的起点。成员们将梳理调研成果，把孩子们的兴趣诉求、面临的困境整理成详实报告，为学校优化兴趣课程设置、为家庭转变教育观念提供参考。同时，实践队计划依托翻译学院专业优势，开发趣味双语兴趣活动素材，把外语学习与儿童兴趣点融合，让兴趣培养多一层国际视野的滋养，以青春之智、青春之力，为儿童兴趣成长铺路搭桥。
    从校园初遇到课堂互动，再到深度访谈与反思，曲阜师范大学翻译学院语润桑梓·译启新程实践队在凤凰小学的调研，是一次与儿童兴趣的温暖相遇，更是一场助力素质教育落地的青春奔赴。未来，他们将继续以调研为笔，以行动为墨，书写赋能儿童兴趣成长的美好篇章，让更多孩子能在兴趣的天空下，自由翱翔，追逐属于自己的星光。