7月12日至13日，湘潭大学法学学部“以法护心，以爱护苗”公益志愿服务团走进湘潭市雨湖区长城乡卫星村与先锋乡中心村，为当地儿童带来一场别开生面的心理健康主题活动。活动突破传统普法形式，以心理健康为主线，将《湖南省促进学生心理健康条例》 解读、情绪疏导与自我成长团辅相融合，为乡村青少年搭建起一座通往心理健康的桥梁。
活动伊始，志愿者们向到场儿童发放了心理健康宣传手册，手册内容涵盖情绪调节、人际交往、心理求助渠道等实用知识，帮助孩子们在活动之余也能随时翻阅、自主学习，让心理健康意识融入日常。
7月12日上午，志愿服务团以条例解读为依托，结合法学专业优势，开展了一场深入浅出的宣讲。宣讲员范紫柔详细解读了条例中关于学生心理健康的核心条款，重点剖析了“病耻感”现象——“不敢说、和谁说、怎么办”成为许多青少年的内心困境，而条例的出台正是为打破这一困局提供了法治保障。
7月13日上午，宣讲进一步聚焦儿童实际心理需求。主讲人王峥琛以“小朋友们，你们最近开心吗？”温暖开场，通过互动了解孩子们的真实情绪。当问及“有没有不敢跟爸爸妈妈说的话”时，多名孩子坦言因害怕被批评或担心不被理解而选择沉默。志愿者以此为切入点，引导孩子们正视情绪、勇敢表达，并告诉他们，关心他们心理健康的不只有父母，还有学校的心理老师、班主任、村委会工作人员及法律的保障。“以前总觉得心理问题是‘想太多’，听了哥哥姐姐们的讲解才知道，关注心理健康是法律规定的责任。”一位参与活动的学生如是说。针对乡村儿童常见的心理困扰，志愿者重点讲解了言语嘲笑、关系排挤、肢体冲突等校园霸凌情形，帮助孩子们识别霸凌行为并掌握基本应对策略。
互动环节中，有小朋友主动反映学校心理辅导室开放时间有限、心理健康课程不足等现状，为团队后续研究提供了来自基层的真实视角。在“情绪调节小妙招”分享环节，孩子们踊跃发言——同桌分享零食、向朋友倾诉烦恼、玩拼豆手工放松心情……这些质朴而温暖的方式赢得阵阵掌声。
普法宣讲之外，团队精心设计了“拥抱独一无二的自己——小小树苗自我成长团辅活动”。将心理健康教育从听延伸到做。暖身破冰环节，“谁是卧底”游戏迅速打破陌生感。主题活动“不做枯木，向阳生长”将气氛推向高潮——孩子们头顶书本模拟小树苗的成长过程，书掉落则暂时成为“枯木”，需要同伴的帮助才能“复活”。三分钟的限时挑战中，孩子们在奔跑与互助中体会到了成长的艰辛与同伴的温暖。分享环节，真挚的话语令人动容：“当我变成‘枯木’的时候很害怕，但小伙伴把手搭在我肩上那一刻，我觉得特别安心。”“我帮助了三个同学，看到他们重新笑起来，我也很开心。”
“这两天下来，最大的感受就是孩子们其实很需要有人愿意听他们说话。” 团队负责人陈依瑶说道。此次“以法护心，以爱护苗”系列活动，以心理健康教育为核心，以法治宣传为支撑，走出了一条“心理关怀＋法治宣传”的特色实践路径。团队将持续关注农村心理健康议题，探索复合型服务模式，为基层群众提供持续性公益支持，让每一棵“小树苗”都能在阳光与关爱中向阳生长。（湘潭大学法学学部“以法护心，以爱护苗”公益志愿服务团）
