青衿护童行 安全润童心——安徽大学实践团赴肥西铭传乡开展儿童安全教育

  2026年6月15日、17日，安徽大学“青衿护童”铭传安全教育实践团先后走进合肥市肥西县铭传乡中心学校、聚星小学，各用一个下午的时间，为当地乡村儿童带去防性侵、防溺水、防拐骗、反校园欺凌四大主题互动式安全教育。本次活动由肥西县妇女联合会提供专业指导，全部既定教学任务顺利完成。
铭传乡两所学校留守儿童占比较高，校园周边河塘、沟渠密布，学生日常活动潜藏不少安全隐患。此前校方反馈，传统说教式的安全教育孩子接受度低，很难真正入脑入心。基于这一实际，实践团将“拒绝空泛、贴近孩子、贴合乡村”作为备课核心，把安全知识拆解融入游戏和情景模拟中，确保孩子们听得懂、记得住、用得上。
   课堂全程摒弃单向宣讲模式，以互动体验贯穿始终。针对低龄孩子，队员们设计“安全小侦探”环节，通过场景卡片引导孩子识别身体边界，学着对不舒服的接触勇敢说“不”；防拐骗板块设置“真假陌生人”模拟场景，还原“给糖吃”“帮找妈妈”等常见套路，引导孩子主动思考应对方法，孩子们纷纷举手分享自己的答案。结合乡村地域特点，防溺水主题从孩子们身边的塘堰、沟渠切入，带领大家“排查”身边的危险水域，搭配朗朗上口的安全口诀，几遍下来孩子们就能熟练背诵。反校园欺凌环节则通过校园小事例展开讨论，引导孩子理解友好相处的意义，学会正确应对同伴矛盾。授课过程中，队员们为踊跃发言的孩子发放铅笔、笔记本等小文具，课堂氛围始终轻松活跃。                     
队员在讲授课程
课堂全程摒弃单向宣讲模式，以互动体验贯穿始终。针对低龄孩子，队员们设计“安全小侦探”环节，通过场景卡片引导孩子识别身体边界，学着对不舒服的接触勇敢说“不”；防拐骗板块设置“真假陌生人”模拟场景，还原“给糖吃”“帮找妈妈”等常见套路，引导孩子主动思考应对方法，孩子们纷纷举手分享自己的答案。结合乡村地域特点，防溺水主题从孩子们身边的塘堰、沟渠切入，带领大家“排查”身边的危险水域，搭配朗朗上口的安全口诀，几遍下来孩子们就能熟练背诵。反校园欺凌环节则通过校园小事例展开讨论，引导孩子理解友好相处的意义，学会正确应对同伴矛盾。授课过程中，队员们为踊跃发言的孩子发放铅笔、笔记本等小文具，课堂氛围始终轻松活跃。
   结合两所学校学生的年龄结构差异，实践团微调了互动节奏和提问深度，保证不同学段的孩子都能跟上课堂节奏。课后反馈显示，两所学校的学生基本都能准确说出危险场景的求助渠道和核心自护要点。校方老师表示，这样的安全教育不走过场，既贴合乡村生活实际，又符合孩子的认知特点，真正把安全意识种进了孩子心里。
 对实践团的队员们来说，这次下乡也是一堂鲜活的实践课。从前期反复打磨教案、斟酌表达话术，到课堂上接住孩子们天马行空的提问，再到课后复盘优化细节，大家在接地气的授课中读懂了乡村儿童的真实需求，也切实体会到了志愿服务的分量。队员们表示，后续会继续打磨课程，持续为乡村儿童安全教育贡献力量。