一人一村一课堂：返乡大学生在新疆村庄播下“石榴籽”

      “这能让孩子们从小就知道，我们所有民族是一家人，要像石榴籽一样紧紧抱在一起。”新疆库车市墩阔坦镇色跟苏盖特村的工作人员阿依吐松·阿布都热依木，在旁听完一场特殊的宣讲后这样评价。2026年1月31日，“红石榴”宣讲实践团成员努斯热提·木沙在村委会里，为村里的孩子们带来了一堂“共育石榴籽”的民族团结课。
“故事+歌声”的课堂：让共同体意识可感可知       春节前的村庄事务繁忙，如何组织听众成为宣讲的最大难题。宣讲员努斯热提没有等待，而是主动将目光投向村里已放假的中小学生，并将宣讲与课后作业辅导相结合。“临近春节，村民们都忙，但孩子们有学习的需要。”这一务实调整，成功吸引了稳定的听众，也让宣讲的课堂得以落地生根。        宣讲中，努斯热提讲述了“八千湘女上天山”和“半条被子”的经典故事。当讲到“半条被子”故事中的“什么是共产党？就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人”时，教室前排一位小女孩轻轻“哇”了一声，她旁边的另一位女孩立刻举起手，兴奋地补充道：“这个我知道！这是发生在湖南汝城的故事。”两人的反应立刻引起了其他孩子的关注，不少人都睁大了眼睛，目不转睛地望向讲台，整个教室的注意力在这一刻被紧紧地凝聚在了一起。在随后的知识竞答环节，孩子们争先恐后地举手，特别是诵读“56个民族”绕口令时，笑声和尝试声此起彼伏，现场气氛格外热烈。课程最后，全体合唱《我爱你中国》，几个孩子边唱边不自觉地跟着节奏轻轻点头，歌声为这堂特别的课增添了温暖的仪式感。
播下种子：在孩子心中点燃认同的火花       宣讲的效果，在孩子的反馈中得到了最真实的体现。六年级学生阿卜杜拉·如孜说：“我以前知道要团结，但今天听了故事，印象更深刻了。特别是红军把被子剪下一半留给老百姓的故事，让我很感动。”他表示，自己理解了“中华民族共同体就是我们56个民族心连心，有困难一起帮”。
      对于宣讲员自身，这也是一次深刻的学习。“准备这些跨越地域与民族的故事，对我自己是一次深刻的‘再教育’。”对于宣讲员努斯热提而言，这次返乡宣讲更像是一次对“我是谁”的重新发现与确认，一种更深层的情感连接被激活了，“这些故事并非遥远他者的历史，而是共同历史记忆中不可或缺的部分。”这颗名为“团结”的种子，既播撒在了孩子们的心田，也在她自己作为新时代少数民族青年的精神世界里，扎下了更坚实的根。