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广师大音院学子三下乡:美润心魄,育绽芳华

发布时间:2025-08-17 关注:

来源:李芷钧、彭宏远、陈诺、叶伊雯、彭怡、蔡雨臻、林籽熙

(通讯员:李芷钧、彭宏远、陈诺、叶伊雯、彭怡、蔡雨臻、林籽熙)为深入贯彻落实立德树人根本任务,积极响应国家关于加强新时代美育工作、传承中华优秀传统文化的号召,2025年7月11日,广东技术师范大学音乐学院“音跃而声・乐响广师”志愿服务队走进河源市源城区文化馆,开展了为期一周的公益义教活动。
  
  (图为“音跃而声・乐响广师”志愿服务队合照)
  本次公益义教活动依托广东技术师范大学音乐学院和美术学院的专业优势,结合国家级大创《“紫韵AI・创艺乡教”—AIGC赋能河源紫金乡村音乐教育计划》项目内容,为孩子们带来了唱歌、声势律动、音乐创编等一系列特色课程,旨在让孩子们在动手实践与艺术感知中,深入触摸文化根脉,激发对艺术与传统文化的浓厚兴趣。
  
  一.创意无限・童心绘梦
  (一)非遗蜡染课程
  蜡染,这一古老的民间传统纺织印染手工艺,自秦汉的织锦中悄然绽放。在苗族地区,蜡染更是承载着苗族先民对自然之美的崇敬与追求。此次义教活动中,老师带领学生们走进蜡染的奇妙世界。学生们以染蜡艺术为灵魂,以环境为画纸,以缤纷色彩为笔墨,在画纸上尽情绘就属于自己的故事。通过亲手参与蜡染制作,学生们深刻感受着历史的深沉厚重与文化的细腻温柔,审美意趣也在这一过程中得到了悉心培养。
  
  (图为非遗蜡染课程)

  (二)植物拓印课程
  植物拓印,堪称中华民族传统文化的璀璨瑰宝。其历史源远流长,可追溯至公元前3000年左右的商朝时期。在本次课程中,学生们亲手触摸这一古老技艺,真切感受指尖上的自然印记以及千年传承的独特魅力。他们用心挑选植物,精心布局,而后反复敲击,在这一过程中,共同守护这份珍贵的非物质文化遗产。
  
  (图为植物拓印课程)

  (三)创意手工课程
  创意手工课上,学生们迎来了充满趣味的挑战——用扭扭棒制作“趣味眼镜”。在老师的悉心指导下,学生们认真学习基础缠绕等技巧,充分发挥奇思妙想,将一根根普通的扭扭棒变成了可佩戴的创意小作品。制作过程中,学生们的精细动作能力得到了有效锻炼,当看到自己的创意变为现实,他们更是收获了满满的成就感,对创意手工的热情也愈发高涨。

  (图为创意手工课程)

  (四)心理绘画课程
  曼陀罗画作为一种简单有趣的绘画形式,无需绘画基础即可参与。在此次心理绘画课程中,学生们在圆形画布上自由驰骋创作灵感,用色彩和图案尽情描绘内心的情绪和想法。通过这一过程,学生们得以放松心情、缓解压力,专注力得到显著提升,同时也对自己有了更深入、更清晰的认识。
  
  (图为心理绘画课程)

  (五)脸谱绘画
  为了让学生们深入了解京剧这一“国粹”,团队精心设计了“画脸谱”活动。活动中,学生们充分调动动手能力,仔细观察脸谱的色彩魅力和线条流畅感。在亲手绘制脸谱的过程中,学生们深刻体验到了中国传统艺术的独特魅力,对传统文化的热爱之情也油然而生。

  (图为脸谱绘画课程)

  二.梦织旋律・乐动心弦
  (一)音乐创编
  音乐创编课为学生们打开了音乐创作的大门。课堂上,学生们先学习了多种节奏型,在对节奏有了一定掌握后,依据所学知识自由编写旋律。这门课程极大地激发了学生的音乐创造力,让他们在亲自动手实践中,真切体验到音乐创作的独特魅力,同时也有效培养了学生的音乐表达能力与创新思维。
  
  (图为音乐创编课程)

  (二)声势律动
  随着现代科技文化的不断发展,传统的音乐课堂在吸引学生方面逐渐显得力不从心。而声势教学则以身体与节奏的巧妙结合,为音乐课堂注入了新的活力。它从“拍手”“跺脚”等简单动作开始,让不同能力层面的学生都能轻松参与其中,在体验中获得成功的喜悦和满满的自信,完全符合学生的认知心理顺序。
  
  (图为声势律动课程)

  (三)红色文化
  红色文化课以传承红色基因为核心,精心设计了丰富多样的教学内容。通过解读潘冬子的故事,让学生们了解革命历史;讲授折纸红星,让学生们在实践中感受红色符号的意义;学唱《红星闪闪》,让学生们在歌声中体会革命情感。课程融合了故事解读、实践操作与音乐体验,引导学生在沉浸式学习中传承红色基因,深刻体悟革命精神的时代意义。
  
  (图为红色文化课程)

  (四)舞蹈表演
  “身体韵律・演绎未来”中的舞蹈表演课,围绕提升孩子的舞蹈素养与技能展开教学。课程内容丰富,包含基础训练、作品排练等多个方面。教学过程中注重个性化教学,根据每个学生的特点进行指导,同时为学生提供了诸多演出机会。这不仅帮助他们掌握了舞蹈技能,还提升了艺术理解能力与表现力。
  
  (图为舞蹈表演课程)

  (五)儿童戏剧表演
  儿童戏剧表演课为学生们搭建了一个展现自我的舞台。学生们通过扮演不同的角色,体验着多样的人生,在这个过程中,同理心和合作意识得到了很好的培养。此外,学生们还积极参与舞台设计制作,在一次次的排练和表演中,学会了沟通协调,团队合作精神和集体荣誉感也随之增强。
  
  (图为儿童戏剧表演课程)

  (六)跆拳道基础训练
  跆拳道课程以“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”为精神核心,课程内容涵盖基础腿法等多项训练。学生们通过系统的练习,肢体协调性得到了显著提升,同时也培养了自律的品格与抗挫折能力,在挥洒汗水的运动过程中收获了成长的力量。
  
  (图为跆拳道基础训练课程)
  
  此次“三下乡”公益义教活动,“音跃而声・乐响广师”志愿服务队通过丰富多样的课程,为河源市源城区的孩子们带来了一场艺术与文化的盛宴,助力孩子们在美育中成长,为乡村教育注入了新的活力,展现了广师大学子的责任与担当。
  
  (图为“音跃而声・乐响广师”志愿服务队结营合照)
  
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