山东大学春晖社支教队为临沂沂南儿童开展多彩夏令营活动
2025年7月22日，山东大学学生春晖社“沂风咏归”支教队联合当地志愿者，在临沂市沂南县湖头镇为孩子们带来了一场内容丰富、形式多样的夏令营活动。音乐合唱的稚嫩歌声、数独解题的专注思考、历史故事的娓娓道来，让孩子们在欢乐中收获知识，在互动中感受成长。
上午的音乐课堂上，志愿者老师以一首轻快活泼的《你笑起来真好看》拉开序幕。老师先带领孩子们逐句学唱，耐心纠正发音和节奏，用手势引导大家把握旋律起伏。孩子们挥舞着小手，跟着旋律摆动身体，原本羞涩的低年级学生也逐渐放开声音，用清澈的童声唱出对歌曲的理解。
在基本掌握歌曲后，老师提出选拔领唱的想法，话音刚落，几只小手便齐刷刷举了起来。“老师，我来！”“我想试试！”孩子们争先恐后的模样让现场气氛愈发热烈。经过简单试唱，5名表现突出的孩子成为领唱。志愿者老师特意牵着他们的手站在队伍前排，手把手指导合唱时的站位、自己所唱的歌词和衔接技巧。经过反复排练，孩子们的合唱逐渐整齐和谐，稚嫩的歌声回荡在校园里，成为清晨最动人的旋律。支教队员们也加入其中，与孩子们手拉手共同演唱，师生同框的画面温暖而美好。
下午的课程从一场“头脑风暴”开始。麦吾兰老师带来的《数独思维》课，以简单的四宫格数独引入，用“每行每列数字不重复”的规则开启孩子们的逻辑思维之旅。“大家看，这一格缺了数字3，因为它所在的行和列都没有3”，麦吾兰老师结合板书演示，用生活中的例子解释数独原理，原本抽象的数学知识变得生动易懂。随后，老师分发不同难度的数独练习纸，孩子们立刻埋头演算，有的眉头紧锁思考解法，有的小声和同桌讨论思路，还有的举着练习纸向老师请教。“老师，我解出来了！”一名三年级学生举着写满数字的纸欢呼，脸上洋溢着攻克难题的自豪。整堂课中，孩子们在数字的海洋里尽情探索，不仅锻炼了逻辑推理能力，更体会到数学的趣味。
紧接着，吴卓睿老师的《历史长河的奥秘》课为孩子们打开了一扇通往过去的大门。“同学们知道中国第一个朝代是什么吗？”老师的提问引发热烈讨论。从夏商周到秦汉三国，从隋唐盛世到明清风云，吴卓睿老师按照时间轴顺序，用讲故事的方式介绍各朝代的兴衰更迭。讲到秦始皇统一六国时，他用“把七块拼图合成一个大版图”比喻郡县制的意义；说到唐太宗贞观之治，他列举“轻徭薄赋”“任人唯贤”等政策，让孩子们理解“盛世”的含义。课堂上，孩子们听得聚精会神，不时举手提问：“武则天为什么能当皇帝？”“丝绸之路真的能走到国外吗？”老师一一耐心解答，还鼓励大家分享自己知道的历史故事，让课堂成为互动交流的平台。
山东大学春晖社“沂风咏归”支教队已经在湖头镇开展近十天的暑期支教活动，通过趣味化课程设计，为乡村儿童补充音乐、手工、历史等课外知识，助力他们全面发展。支教队员表示，希望通过丰富多彩的活动，让孩子们拓宽视野、激发兴趣，在心中播下热爱学习、向往未来的种子。
